紫藤萝瀑布教学设计 (人教版七年级上册) 教学目标：知识与能力：1、用圈点勾画的方法，感知课文大意，梳理文章结构。2、通过反复诵读体会作者寄寓在景物描写中的感情。 3、借助于背景资料，深入理解文章的主旨。4、品味文中优美的语句，学习借景抒情的写作方法及体会文中写景状物的妙处；过程与方法目标：采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入深，由形象感知到理性思考，把握文章内容。情感、态度与价值观：1、培养学生热爱生活、热爱生命的态度。2、自我反思，以积极乐观的态度对待人生。 教学重点： 1、 品味优美语句，体会思想感情；2、生动而细致的景物描写。教学难点：1、 品味文中优美的语句。2、生动而细致的景物描。3、对借景抒情、托物言志的理解。课时设计：2课时教学过程：第一课时教学过程：情境导入师：请同学们看一段文字，了解一下所学课文的背景故事。师深情的诵“1982年10月28日上午7时，他去了。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已不是他了，已不是我那正当盛年的弟弟
