千篇一律、劝学、赤壁赋教案.doc

第 课时 授课时间： 月 日教学课题千篇一律与千变万化课 型 新授课 教 学 目 标1、通读课文，整体感知课文，理清文章思路2、了解艺术创造中重复与变化的艺术规律。 教 学 重 点1、理清文章思路2、训练学生对文章内容的概括、分析能力。 教 学 难 点1、训练学生掌握提要钩玄的阅读方法。2、训练学生对文章内容的概括、分析能力。 教 学 程 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动一. 引 题你去过西安、见过西安的城墙吗?你能想象如果北京城墙不拆，现在将会是怎样一番景象吗? “北京的城墙可以建成环城公园，这将是一个长达3975公里、世界上独一无二的立体公园。夏季黄昏，可供数十万人纳凉游憩。秋高气爽的时节，登高远眺，俯视全城，西北苍苍的西山，东南无际的平原，居住于城市的人民可以这样接近大自然，胸襟壮阔”这段话是著名建筑家、本文作者梁思成在50年代对保留北京城墙的意义所作的形象展望。如今，“文化遗产”意识