学校数学老师教学随笔简短 (3篇)_学校数学老师教学笔记 学校数学老师教学随笔.简短 (集锦3篇)。 老师是阳光下最光辉的职业之一，一般老师们都会关注自己上课的教学行为，从而课后整理出教学笔记。教学笔记可以提高老师的教学水平，关于学校数学老师的教学笔记优秀范例你知道哪些呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容学校数学老师教学随笔.简短，盼望能对您有所关心，请保藏。 学校数学老师教学随笔.简短篇一 数学作为开发人脑资源，培育制造力的主力学科，对课堂氛围，同学集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使同学进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前学问，为进入学习作预备。因此在教学过程中老师应注意培育好同学的非智力因素。以下是我的两点总结： 用悬念导入，激发学习爱好。 数学教学要与同学的生活实际紧密联系，从同学已有的生活阅历和学问为动身点，创设各种有效情境，为同学供应学习数学活动的机会，激发同学对数学学习的爱好以及学好数学的愿望。
