学校数学五班级培优补差工作方案_数学培优补差工作方案 学校数学五班级培优补差工作方案。 时间是不等人的，我们在一每天的成长。我们需要开头书写工作方案了。需要我们仔细规划学校数学培优补差方案，我们的工作会变得更加顺当！如何突出重点来写学校数学培优补差的工作方案呢？下面是工作总结之家我细心整理的“学校数学五班级培优补差工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校数学五班级培优补差工作方案(篇一) 1、引导学习困难同学正确熟悉自我 学习困难同学不擅长自我评价、自我推断和自我反应，因而简单降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。老师有责任关心他们正确熟悉自我，形成恰当的自我意识。关心他们查找学习困难的真正缘由，以利于取长补短，摆脱学习困难的逆境。 2、培育良好的学习态度 正确的学习态度是提高学习成果的重要因素。学习态度端正的同学一般学习较为长久、仔细，即使是自己不感爱好的科目和内容，他也可以对它持比较乐观的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发同学爱好的同时，要注意同学学习态度的培育。
