学校语文老师教学业务双减学习笔记_双减政策老师心得 学校语文老师教学业务双减学习笔记。 训练政策是国家制定的关于训练的行为准则，随着“双减”政策的落地，减轻了同学和家长的压力。信任老师们对“双减”也有自己的看法，关于双减后的课堂心得怎么描述呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“学校语文老师教学业务双减学习笔记”，盼望能对您有所关心，请保藏。 学校语文老师教学业务双减学习笔记篇一 “双减”政策的目的在于让训练回归本真，全面落实立德树人，培育同学核心素养。教会同学学习是重点，教会同学做人是关键。 一、备课要减负 为了同学更需抓实备课，提高备课精度，注意实效。如讨论学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课学问点的分层，也在课堂上增加了同学在哪个环节可以进行展现的的集备，充分将同学主体落实，时时.培育同学的学科素养。 二、课堂教学 1.在教学中关注同学的参加度和课堂投入度，强调同学学习的乐观性和主动性，体现从教材走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料
