学校语文三班级培优补差工作方案_学校培优补差工作方案 学校语文三班级培优补差工作方案。 岁月在不经意中消逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们可以开头写新一阶段的工作方案了。对学校语文培优补差的工作进行一个具体的方案，这样新一阶段工作才会更上一层楼！大家都做好了学校语文培优补差的工作方案的预备了吗？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校语文三班级培优补差工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校语文三班级培优补差工作方案(篇一) 一、指导思想 为了实施素养训练、面对全体同学，就必需做好特长生的培育和后进生的转化工作。在特长生的培育和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复训练外，还要注意后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，依据九班级同学的实际制定如下方案： 二、同学. 差生：xx 三、学困生形成缘由状况分析 1、后进生形成的家庭缘由 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。农村家庭父母繁忙没有过
