《泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重》评估方法.doc

泉州市中小学素质教育督导评估指标要素及权重（2013年）学校： 年 月 日A级指标B级指标C 级 指 标评估要素及权重评估要点检查要点及方式自评分评估分A1办学思想（100分）B1办学理念（30分）C1.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展（包括语言文字应用能力），并具有适应学校特点的个性化内涵。C2.办学理念贯穿于学校教育教学全过程，有效促进学生健康成长。1.按照有关法律法规和全面实施素质教育的要求，端正办学思想，确立学校办学理念。（6分）2.办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展，并具有适应学校特点的个性化内涵。（5分）3.办学理念能够贯穿落实于学校管理和教育教学各项工作中，有效促进学生健康成长、全面发展。（15分）4.国家有关语言文字的法律法规在学校广为知晓，师生语言文字规范意识进一步增强。（4分）办学理念体现育人为