浅议农村小学生口语表达能力训练途径姓名：赵保富 学校：土官镇寨脚小学 【摘要】要提高学生的语文素质，就必须从入学时就注重加强学生的说话训练，但是小学生口语表达能力教学没有得到应有的重视，特别是在农村地区，学生交流欲望被弱化，口语表达能力现状令人堪忧。【关键词】口语；调查；现状；途径我国古代就有“一言可以兴邦，一言也可以误国”之说，又有“一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万之师”之论。人在交往中，必须善于言辞，能说会道，这样才能达到交往的目的。而且21世纪是个知识经济社会，一个信息爆炸的时代。口语表达已成为现代社会公民必不可少的能力之一。从某种程度上说，它比读写更重要，更实际，更为人们所迫切需要。2001年颁布的全日制义务教育语文课程标准（实验稿）明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行交际的素养。”口语交际列入新课标，足见其在语文学科中的重要性。一、农村学生口语表达的现状小学生正处在语言感知和语言表达最佳年龄段，但审视一下农村小学语文
