怎样看电视教学设计一、课题：怎样看电视二、教学目标：1、学会处理学习与看电视的关系，懂得怎样有效地看电视。2、培养学生思辨和表达能力。3、与家人产生矛盾时，学会与他人沟通，学会谦让。三、教学重点：学会处理学习与看电视的关系，懂得怎样有效地看电视。四、教学难点：看电视学会与他人沟通。五、教学准备：搜集有关辩论赛的资料。六、教学过程：（一）热身。1、唱“早上好”或“下午好”歌，师生问好。同学们，今天老师特别高兴，因为我认识了你们。首先让我们唱一首歌好吗？（早上好啊，早上好啊，祝福大家早上好。我们唱歌，我们跳舞，祝福大家早上好。）同学们，早上好。2、激趣导入。同学们，上节课我们学习了“多姿多彩的传媒世界”，好，先让我们回顾一下好吗？同学们，请看大屏幕，（出示图片）呀，大风车，同学们，在众多传媒世界里，老师最喜欢看电视，不知道你最喜欢什么？（学生各抒己见）既然同学们都喜欢看电视，但我们想一想，做为一名学生，看电视会不会影响我们的学习呢？同学们请看大屏幕。（课件出示：强强的一天。）（二）开始新课。1、强强的一天。同学们再让我们看
