拼搏进取，创造青春奇迹五星初中九年级下期主题班会（一）（讨论稿）【活动目的】1.理解拼搏的含义。学生正确认识初三后期学习的压力，发扬拼搏进取的精神。2.通过同学间的交流，感受青春的力量。【活动过程】一、咬文嚼字，让我们理解拼搏拼搏：尽全力去争夺。主持人（男）：“拼”者为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。主持人（女）：“搏”者在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。二、他山之石，让我们借鉴拼搏主持人（男）：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶。主持人（女）：不畏艰难，不断拼搏的人物和事迹有许许多多，下面就来听听同学给我们讲讲拼搏的故事。案例1.强敌面前，破釜沉舟：秦朝末年，诸路义军云集讨伐秦军，但慑于秦军的强大，不敢进攻。只有
