借教材之木 绽心育之花.doc

借教材之木 绽心育之花-把心理教育培养与英语教学相结合延庆第三中学王志芳借教材之木 绽心育之花-把心理教育培养与英语教学相结合摘要：心理教育离开了教学实际其实就是无本之木，本文就英语教学实际中的内容结合学生实际面临的情感态度价值观方面的需求对教材的在加工和整理，发掘英语教材中英语知识一位的心理教育素材价值。并结合教育教学实际情况举例说明关键字：心理教育 英语教材正文：一、英语学科是心理教育重要途径加里宁说：“任何学科都具有培养青年学生具有良好公民情感的成分”，高中英语课的课时多，跟学生接触也多，相对而言，英语教师对学生的影响较大。同时，作为人文学科-英语，是语言工具训练和人文教育以及东西方文化交流的综合。无论从工具性还是从人文角度或者文化角度考虑，英语教学中都离不开情感教育。因为情感和态度教学是学校各门学科都必须包含的，学生在学校内学习的任何知识、技能或者行为习惯价值观都是一天一天地养成和塑造。高中是人生成长的重要阶段,是心