教育心理学章节习题第十三章课堂管理.doc

教育心理学章节习题:第十三章课堂管理一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。1合作是实现课堂管理促进功能的（）。A重要表现B主要过程C必要条件D辅助条件2学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A民主型B放任自流型C仁慈专断型D强硬专断型3课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A课堂约定B课堂行为准则C课堂纪律D课堂行为4下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。A规定限制B理解C协助D同情5学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。A课堂结构B教学结构C学习结构D班级结构6学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A积极的B消极的C对抗的D不能确定7约束群体内成员的行为准则称之为（）。A群