建构尊重、平等、和谐的师幼交流氛围摘要：宽松、平等的师幼交流不仅能够体现幼儿和教师的平等，更重要是使幼儿逐步养成从愿意说到主动表达的良好交流习惯，为融入社会为幼儿的一生打下良好的基础。关键词：幼儿教育 幼儿心理 交流中图分类号： g619文献标识码：a文章编号：1673-9795(2012)08(c)-0025-01交流技巧在幼儿园教师和幼儿交流的过程中起着非常重要的作用，做好师幼交流是促进幼儿身心健康发展的首要条件，因此学会与幼儿交流是现代教育对每个幼儿教师的要求，也是幼儿教师创设良好的教育环境和提高教学活动质量必备能力。1 师幼儿交流的前提条件师幼交流首要尊重幼儿，作为幼教工作者，教师以“大朋友”的角色走进幼儿的心，语气亲和，在幼儿面前发挥“大朋友”的作用，给予幼儿的引导和帮助，在交流过程中更好地让幼儿了解教师与环境，使孩子们在交流过程中得到老师的信任，并积极主动地和老师、小朋友的交流，所以教师的态度决定与幼儿的交流质量，教师的一个眼神、一句话、一个微笑、都会令幼儿感到不同的信息。幼儿感受到平等、尊重、鼓励、信任的环境，才能激发幼儿交流的兴趣和信心
