加强家校沟通与合作 提高学校德育建设现今社会,教师的地位相对比较高,社会、家长对于老师的期望值也颇高。可是正所谓“金无足赤,人无完人”。教师不是圣人,他们也有自己的生活,也存在有许多不足和缺点。人们常说,父母是孩子的第一任老师。其实,在孩子的成长历程中,父母不仅仅是第一个影响的源头,更是孩子的终身教育者。著名的美国社会学家科尔曼经过了多年的调查发现,在孩子的成长过程中,影响孩子发展的依次是家长、孩子的同伴和老师。这说明了,在孩子的成长道路上,父母的影响远远大于老师。可是,平常生活中,孩子们大多数是独生子女,可是学习、生活的大部分时间都在学校,或多或少会发生一些事情。自然,受中国的传统思想影响,望子成龙,望女成凤,家长对教师的要求也比较高。这样,教师和家长之间的就出现了所谓的心里隔阂。这样,加强教师和家长之间的交流和合作尤为重要。因为,孩子的成功,离不开教师和家长的沟通,离不开家长对于教师工作的支持和配合。近年,教育文化内涵的不断深化,学校教育的不断开放,研究发现,家长、学校和其他社会力量是促进教育成功的重要因素,更强调了家长和老师的沟通和合作。所以,社会上普遍认为,教育仅仅依靠学校