敞开心扉，做到心灵上的沟通内容摘要：一、在悦纳学生的错误中超越自我如何对待学生犯错误，是班主任能否超越自我的试金石。要用一颗宽容的心悦纳学生的错误，进而超越自我。孕育和播撒真正的师爱。二、以教人者教己作为教师要为人师表，率先垂范，你的人格、品德、学识、修养乃至行为习惯，对学生都是一个潜在的教育力量。三、在关爱中收获老师要对学生倾注师爱关怀，与此同时，也会感受到来自学生对教师的爱。关键词：悦纳错误 超越自我 以教人者教己 在关爱中收获教育是塑造心灵的艺术，教师是“人类灵魂的工程师”。我既然选择了这“太阳底下最光辉的职业”，同时在教育活动中担当起班主任这个角色，也就意味着要用这把金钥匙有创造性地开启一个个心灵之锁。悄悄走进学生们的心灵，进行心灵与心灵的对话与沟通，形成心灵对心灵的抚慰、感染和交融。作为一个班主任不能仅仅满足于自己当好传授知识的严师，更应该作一个拓展学生心灵智慧的“人师”，倾注自己的心血和汗水去培育美好的心灵之花。一、在悦纳学生的错误中超越自我如何对待学生犯错误，是班主任能否超越自我
