班级工作管理经验交流点滴谈九潮民族小学:宋辉各位领导、老师们,大家好!在这秋高气爽之际,我们又迎来了一个崭新的开始。在此,我首先感谢全校长给我一次与老师们交流的机会,并借这次活动的平台与大家共同探讨一些班级工作管理的问题。下面是我管理班级的一些方法,说得不对之处,还请大家批评指正。在现在的班级工作管理中,老师的压力比较大。班级工作千头万绪,学生素质层次不齐,给班主任的工作带来了多方面的困难。每位班主任在接一个新班时,都暗暗为自己捏了一把汗,都希望自己班的学生是温顺的小绵羊,能认真读书,不惹事,不给自己的工作带来麻烦,但有时理想与现实总是相距甚远,很多事情都不会随着人的主观意识而转移,想要驾轻就熟,估计可能性不大,甚至是首尾难以相顾,有时忙得是焦头烂额,但还是有很多事没有做或者是做不好,根据我多年的工作经验,我是依据这样的模式来管理班级营造集体的。一、 健全班委,培养骨干,当好导演,达到“管”而“不管”接手一个新班级,首先就要先好班干,班干由学生民主选举产生,由教师最后集中,看谁适合做什么工作,并分工合理,而又达到相互制约,团结协作。我今年分管的是二年级(2)