爱的冲突与化解冲突小锦囊教学设计一、说教材（一）教材的地位及作用本课是广东版思想品德七年级上册第三单元第一课。根据课标要求，主要围绕学生怎样正确处理好与父母关系，学会与父母进行有效沟通而展开的。父母是孩子的首任教师，本课通过指导学生自主探究，帮助学生正确认识父母对自己的关爱和教育，学会恰当处理好与父母的冲突，对于学生个人成长具有特别重要的现实意义。（二）目标要求依据新课程标准的要求及本校学生的实际情况，在学生原有知识和能力的基础上，针对学生普遍存在的困惑，为学生确立学习目标即教学目标。知识目标：了解子女与父母出现冲突的原因，并掌握与父母沟通的技巧和方法。能力目标：发展观察、感受、体验、参与的能力，初步培养与父母之间交往与沟通的能力；正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，能够负责地做出正确的选择；形成自我调适、自我控制的能力，学会理智地控制自己的情绪，避免或有效化解与父母的冲突。情感态度价值观：关爱父母、孝敬父母、尊重父母、理解父母。（三）教学重点和难点：重点：初步培养与父母之间的交往与沟通能力，掌
