(中小学)义务教育阶段教师“作业设计优秀案例评选”评分标准.docx

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(中小学)义务教育阶段教师“作业设计优秀案例评选”评分标准评价内容评分标准分值得分目标明确(10%)紧扣教学目标和教学要求,符合学生年段要求。表述准确、简洁,练习目标明确。10层次分明(30%)1、作业设计的难度合理,尊重学生的总体水平和个体差异,由浅入深,由易到难,形成坡度,分层递进。102、善于选择和融合各种资源,有效使用经典作业,积极开发优质习题。103、讲究作业设计的艺术,形式活动多样,能激发不同层次学生的学习兴趣,发挥自身潜能。10内容丰富(30%)1、作业设计选材贴近学生生活,涉及知识面的宽广,突出本质。102、作业设计科学,陈述准确恰当,不出现理解的干扰与歧义。103、作业设计的立意、情境、设问的角度具有创新性,学生有自我发挥的余地。10效果评价(30%)1、作业设计能激发学生学习兴趣,掌握学科知识,培养创新能力,对减轻学生过重课业负担起到积极推进作用。152、作业有利于培养学生意志品质,科学态度。15

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