学习目标（第一课时）：1.学会生字词，理解词语意思。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，理清文章脉络。 初读课文，自主整理 ： 1.自由读课文，读正确，读通顺。 2.较快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序记叙的？可以分为哪几部分？ 誊（tng)写腼腆（min tin)出版（bn)皱（zhu)眉歧（q)途谨（jn)慎学习生字：学习新词精彩 糟糕 腼腆 誊写 叫嚷 歧途 谨慎 餐桌 出版 启迪 得意洋洋 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往 课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文讲了作者作者童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 1.请用“”画出写母亲对“我”的诗评价的句子，你从中体会到了什么？在旁边写写简单的批注。 2.请用 波浪线“ ”画出写父亲对“我”的诗评价的句子，批注，读一读，并说说你从中又体会到了什么？ 3.请用“”画出写我心情变化和感受的句子，批注，读一读，说一说你从中体会到我的心情有什么变化？自主学习，合作探究
