数的运算（二） 解决问题（2 ）学习目标学习目标1.进一步理解和掌握用算术方法解决问题的一般思路和步骤。2.掌握常见的数量关系，提高用算术方法解决问题的能力。3.感受数学知识与日常生活的密切联系，体会数学知识的价值。学习重点学习重点学习难点学习难点掌握几种常见应用题的特点和方法。解决稍复杂的实际问题。一、引入新课前面几节课我们复习了数的运算的相关知识，这些知识都是我们解决问题的主要手段。今天，我们就一起运用所学的知识来解决实际问题。二、自主探究题目中已知的是什么信息？要求的是什么问题？例 六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 ，两个班共交了多少件作品？最后再求两个班的作品之和。要求两个班共交多少件作品，必须先求什么？求它要用到什么条件？先求六（2）班交了多少件作品，六（2）班作品比六（1）班多交了 。六（1）班：六（2）班：我们来画一画线段图！32件比六（1）班多？件六（2）班：32（1+ ）= 40（件）而六（1）班交了32件，所以两个班一共交了40+32=72（件）答：两个班共交了72件作品。解决问题时一般可以分成哪几个主要步骤？每一步
