青蛙写诗部编一年级上册教学课件第六单元第第22课时课时写诗 可以 给你 我要 过来 当心 我们 成了 一串水珠 雨点儿一、巩固生字 还记得你上节课结束时的疑问吗？让我们走进课文去解决这些“？”吧！二、感悟课文文中哪句话写到下雨了？你感受到了什么？又是从哪儿感受到的？雨下得很小。 雨点儿一滴一滴落到了水里，落到了荷叶上，落到了 。 如果你是青蛙，想想雨点儿落到了你的身上，会是什么感觉？ 如果你是青蛙，看到这么美丽的景色，你会怎么样啊？快把你的感受读出来。所以青蛙高兴地说听到青蛙要写诗啦，瞧瞧谁来帮忙啦？思考：它们都帮了什么忙？你们发现什么了？，。 大自然中的事物和我们的生活联系多紧密呀！我们和大自然中的一切都是好朋友。有这么多好朋友帮助青蛙，它终于把诗写成了。拟声词“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么内容？三、自主书写下个雨们观察字在田字格中的位置，“一写二看三对照”。四、拓展延伸 多有趣的诗歌呀！快根据课文内容，想想大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号？圆圆的( )，当个小句号；一串()，当省略号；( )带个小尾巴可以当个小逗号。
