富集在海水中的元素-氯实验教学说课教材分析学情分析教法分析教学过程教学反思目 录板书设计一、教材分析p 知识与技能目标l 能描述氯气的物理性质l 能掌握氯气的化学性质p 过程与方法目标l 通过探究实验，培养分析问题、设计并完成实验的能力。p 情感态度与价值观目标l 实验现象 VS 实验结论，辩证唯物主义教育；l 激发学习兴趣，培养师生默契。两大特点：p 注重实验教学，体现化学学科特点；p 注重学生知识体系的构建，体现新课标的课程思想。教材地位教学目标教学重难点元素及其化合物p 氯气的化学性质p 氯水的成分二、学情分析一、教学对象高一学生三、教学对策l针对性加以引导二、对象特点l思维敏捷活跃，好奇心重l喜欢做实验，具备一定的动手能力l具备一定分析问题的逻辑能力l抽象思维还未完全形成三、教法分析教学方法教学依据教法目标l新课标的要求l教材的编排l学生认知水平l学生思维方式l实验探究法l多媒体辅助法l启发法l其它方法l调动学生积极性l激发学生学习兴趣l强化学生观察现象、分析问题、设计实验等能力。四、教学过程（趣味猜谜、导入新课）前世生在海洋， 练得一身晶莹，三餐离它不行，遇水无影无踪。四、教
