《沁园春长沙》第二课时课件.ppt

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资源描述

思考:词的上阙、下阙各描写了哪些图景?你可以用几个字概括出来吗?上片:独立寒秋图、湘江秋景图下片:峥嵘岁月图、中流击水图研读上阙上阙两幅图独立寒秋图湘江秋景图思考:1、读这首词的前三句有什么作用?2、“独立” 能否改成“站立”、“直立”等词呢?有没有什么深意或是作用?3、本词的上、下阙各有一个字引领下文,你能找出来吗?1、前三句点明了时间、地点、人物、环境。 2、不能。“独立”有三个含义,它写出了: 作者独自一人来此游览、远望、凝思的情状; 与下阙“携来百侣曾游”相照应; 表现出作者作为无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。看1、万山红遍2、层林尽染3、漫江碧透4、百舸争流5、鹰击长空6、鱼翔浅底7、万类霜天竞自由恰1、同学少年2、风华正茂3、书生意气4、挥斥方遒5、指点江山6、激扬文字7、粪土当年万户侯湘江秋景图万山红遍层林尽染漫江碧透品味意象、创设意境:意象:“意”就是诗人的思想、情感、意念。“象”就是物象、形象。“意象”就是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。是“意”和“象”的统一 。欣赏一首诗,外行人眼中只是词语与词语的组合

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