这首歌描绘的是哪里的景色？这里都有什么？ 1、草 原勾勒 骏马 毯子 衣襟礼貌 摔跤 马蹄 渲染 拘束 低吟 迂回 羞涩 天涯 襟飘带舞 鄂温克学习生字 2.思考：文章分别从哪两个方面介绍了草原的美？1.自由朗读课文，把课文读通顺。 再次读课文，说说每个自然段分别讲了什么？课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人）此时，作者心中又有什么感受呢？ （）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原的无限乐趣。 “既又既又” (造句)惊叹舒服 久立四望低吟一首奇丽的小诗
