大班主题活动四人们怎样工作实施时间：三周2012 年3 月31 日4 月20 日目录 主题背景 主题目标 幼儿学情分析 主题网络图 晨间锻炼 课程统计 主题课程安排 主题环境创设 主题区域游戏安排 家园共育 幼儿发展评价 总结与反思主题背景 现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会职责，每天都有可能产生新的工作机会。各行各业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。我们的孩子虽然年龄还小，但他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色。他们喜欢爸爸妈妈的工作，对成人的工作有着向往。所以，我们将调查孩子对哪些职业感兴趣，根据幼儿的调查统计和幼儿的兴趣组织活动。在主题活动中，通过讨论、交流、收集、展览、游戏等活动的组织，引导孩子去探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，去喜欢各种工作，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感，并让他们能有自己远大的理想。在本主题幼儿将会懂得：长大后要为自己和别人幸福而努力工作。 主题目标 认知目标 1、学习运用采访、交流等方式，了解父母及
