安全教育 依照国务院颁发的中小学公共安全教育指导纲要编写第二章健康生活18 、 预防传染病 一、教材的分析： v( 一) 教材的地位与作用v( 二) 教学目标v( 三) 教学重难点 （一）教材的地位与作用 ： v本节教材作为第二章健康生活中第18课，主要阐述传染病及其预防的知识。传染病与学生的日常生活紧密相关，因此，学习传染病的基础知识，预防疾病，增进健康，对青少年儿童健康成长起到了一个非常重要的作用；能使学生加强自我保健意识，养成良好的卫生习惯，进而健康地生活。 (二)、教学目标：知识目标：明确传染病和病原体的概念。 掌握传染病流行的三个环节及预 防措施。能力目标:培养学生的观察能力，思考分析和 归纳总结能力。情感目标: 通过了解传染病的传播途径和预 防措施，建立正确的传染病的预防观点 通过对艾滋病的讨论，激发学生养成良好的的生活习惯，正确对待艾滋病人的情感。 （三）教学重、难点1、重点：掌握传染病流行的三个环节和预防措施。2、难点：理解病原体和传染源的概念二、学情分析： 本节课的内容对我们乡村学校的学生来说有一定难度，由于学生生活经验有限，对某些传染病的知识了解较少；对于传染病是怎
