人教版小学数学一年级下册教材分析小学数学知识树 ( 一年级下册)建工师一中制作者: 刘蕾20 1 2 年2 月1 8 日教材内容分析教材处理建议课程标准要求教材内在结构和逻辑关系 教材编排特点一、课程标准要求学科总体目标课标学段目标本册内容标准及要求（二）、学科总体目标通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够： 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能； 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识； 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心； 具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。数学课程目标 第二学段第三学段第一学段第一学段的课程目标第一学段的内容标准一、说课标解决问题数学课程目标知识与技能第一学段数学思考情感与态度选择信息进行归纳与类比，简单有条理的思考 解决问题发现并提出问题，学会表达解决问题过程和结果。有不同的解决方法有好奇心参与活动克服困难有信心。感受数学与生
