澧县城关中学 黄林华八年级数学说课课件八年级数学说课课件一、教材分析一、教材分析五、教学过程五、教学过程四、课堂结构四、课堂结构三、目标设计三、目标设计六、教学评价六、教学评价二、学情分析二、学情分析 线段的垂直平分线是湘教版八年级上册第二章第四节的内容,本节课是在学习了三角形及命题与证明等相关知识的基础上，研究线段垂直平分线的性质和判定方法，为后续学习提供重要依据。 教材分析一 一认知基础 知识掌握上，学生已经学习了轴对称图形的性质、 知识掌握上，学生已经学习了轴对称图形的性质、命题与证明等知识，因此在知识层面上不会有困难，只 命题与证明等知识，因此在知识层面上不会有困难，只是对该结论的正确性会产生质疑。 是对该结论的正确性会产生质疑。心理特点 在心理上，八年级学生的独立性和表现欲较强，紧 在心理上，八年级学生的独立性和表现欲较强，紧紧抓住这一心理特征，巧妙引导，积极鼓励，定会增强 紧抓住这一心理特征，巧妙引导，积极鼓励，定会增强学生学习的主动性。 学生学习的主动性。学情分析二 二知识与技能过程与方法情感态度与价值观l理解线段垂直平分线的概念及相关定理，会准确运用相关定理解决问题。l
