1、我能读懂课文，理解本课“揣摩”等词 语的意思。 2、我能正确流利、有感情地朗读课文。 3、我能通过读文，感受徐悲鸿专心 致志、刻苦努力的精神，懂得“功到 自然成”的道理。 课文写了徐悲鸿（ ）画马，取得（ ）的事。从中，我体会到了（ )的（提示：可以用文中的语句）道理。 文中介绍徐悲鸿的句子是_。 总的评价他作品成就的句子是：_。徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马徐悲鸿的奔马图成了世界公认的艺术珍品 任务一 品读学画徐悲鸿是怎样刻苦学画的呢？用心品读2、3自然段。1、文中有些语句让我感动，我要读出我的感动之情，并选一处在空白处写下我的感悟。2、我知道徐悲鸿为什么能把奔马图画得栩栩如生。 当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变 化。有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤,手、脚的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。 认真朗读课文第4自然段，感受徐悲鸿的成功1、文中哪个句子最能概括徐悲鸿画的马有什么特点，我能在书中画出相关的语句读一读，并模仿用文中的一组关联词造句子。2、我能图文对照，
