思想品德九年级（全一册）简介一、正确的指导思想二、新的教材编写理念三、核心价值观责任与使命四、新的内容结构五、新的呈现方式六、九年级思想品德内容介绍一、正确的指导思想教材以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现公民道德建设实施纲要国务院关于基础教育改革与发展的决定基础教育课程改革纲要（试行）中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等有关文件精神，以全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）为基本依据。二、新的教材编写理念关注学生获得终身必备的基础知识和基本技能，关注学习的过程与学习的方法，注重潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。 一是彰显以帮助学生进行“道德学习”的教材功能。二是以“生活德育论”作为教材编写的理论基础。三是以“正确价值引导与自主建构结合” 为教材编写原则。整个初中阶段的基本价值目标 “尊重、关爱、责任”成长（生活）中的问题核心概念 教育主题七年级适应新的学习生活关爱
