中小学美术教学案例分析美术教师：黄 英一、教学案例概念一、教学案例概念二、教学案例的形成及作用二、教学案例的形成及作用三、介绍几个美术教学案例三、介绍几个美术教学案例 一、教学案例概念1、教学案例案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些问题的方法。案例的概念 教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点，偶发事件，有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该个案记录的剖析、反思、总结。 教学案例的特性教学案例独具特色的教师培训材料：（1）案例是以真实教学状况和事件为基础的叙述性档案；（2）案例是从多种角度来呈现故事的背景、所有的人物和情况；（3）若案例要成为讨论的题材，必须包含有足够的细节和必需的信息资料，使用者才得以进行诠释，引发深入的分析。 案例的特征表现为：- 真实性：案例必须必须是真实发生的事件；- 典型性：必须是包括特殊情境和典型案例问题的故事；- 浓缩性：必须多角度地呈现问题，提供足够的信息；- 启发性：必须是经过研究，能够引起讨论提供分析和反思。教学案例与教案、教学设计的区别 教案和教学设计都是事先设
