第二章 学校心理辅导的基本理论教学安排n n 教学目的：通过学习，了解和认识影响较大、应用较广的精神分析、行为主义、人本主义、认知主义（理性情绪）疗法、现实疗法、群体动力学理论和方法。n n 教学重点：精神分析、行为主义、人本主义、理性情绪等几种派别的心理辅导（治疗）理论的基本观点、常用技术及其应用。n n 课时安排：8课时第一节 精神分析疗法一、什么是精神分析疗法（1）（Psychoanalysis therapy） 通过内省的方式，用自由联想的方法将这些痛苦的体验挖掘出来，让焦虑的情绪得到发泄；并对病人所提供的谈话内容进行分析解释，使病人领悟，从而改变原行为模式，重建自己的人格，而达到治疗目的。什么是精神分析疗法（2） 会谈的目的是分析病人所暴露的、压抑在潜意识中的心理资料，使病人意识到焦虑情绪的根源。 会谈的方式一般是在安静、温暖的房间内，让病人斜躺在舒适的沙发椅上，面朝天花板，便于集中注意力于回忆上，治疗者坐在病人身后。 会谈的时间每次约4550分钟,每周会谈5次。治疗过程需要半年至2年之久。二、精神分析疗法的理论基础（一）潜意识理论 1、人的心理活动分为潜意识（无意识）、前意
