生于忧患，死于安乐2020 年9 月28 日 11、孟子，名 ，字 ，_ 时期 家学派的代表人物。2、后人将他和 并称为 。孟子被推尊为_ 。3、孟子主张行“ ”，以统一天下。他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“ ”的民本思想对后世仍有积极影响。轲子舆战国儒孔子 孔孟仁政民为贵，君为轻亚圣回顾2020 年9 月28 日 2通假字1、曾益其所不能。曾通“增”，增加 2、困于心衡于虑。衡通“横”，梗塞，不顺 3、入则无法家拂士。拂通“弼”，辅佐2020 年9 月28 日 3学习目标1. 反复诵读，了解文章的论证思路，理解文章的观点。2. 理解“生于忧患，死于安乐”的道理，从而培养个人的道德修养。2020 年9 月28 日 4整体感知，朗读课文提示： 1. 注意读准重点字字音 2. 注意朗读节奏、停顿 3. 注意理解文意2020 年9 月28 日 5阅读思考： 文章中作者要表明的中心观点什是么？2020 年9 月28 日 6问题探究1.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？作者想要说明什么？出身卑微，历经磨难终被重用，有所作为2020 年9 月28 日 72. 作者认为担当
