“三通两平台”工程任务及要求“吉林省电教机构人员培训项目”骨干培训者培训目 录“三通两平台”的起源与内涵12实现“三通”工程的机制创新3“三通两平台”的具体任务新时期对电教系统提出的新要求4“三通两平台”的起源2012 年3 月，教育部正式颁布教育信息化十年发展规划（2011-2020年），以政府规划文件明确教育信息化的发展目标、方向、任务和措施。2012 年5 月，杜占元副部长在北京召开的教育信息化试点工作座谈会上，指出：当前推进教育信息化的工作重点是三大任务和两个平台，是教育信息化“十二五”核心目标。2012 年9 月，在全国教育信息化工作电视电话会议上，刘延东副总理提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。“三通两平台”的内涵宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台“三通两平台”的内涵“三通两平台”的内涵要点第一，“十二五”期间教育信息化的核心目标；第二，工程是一个整体，要从整体上予以把握；第三，针对不同的时期、不同地区和层次，三通有不同要求 第一，“三通两平台”是“十二五”期间教
