六年级数学下册数学广角 教 学 流 程 一、抽屉原理（一）的教学 三、抽取游戏的教学 四、思维突破 五、才能突破二、抽屉原理（二）的教学抽屉原理(一)游戏：你藏我猜 规则： 把3个小球藏到两个抽屉里，必须把小球放进抽屉，让我来猜猜，大家判断我猜的是否对？把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法？小组合作不管怎么放，至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4 枝笔放进3 个盒子中。看 看 有 几 种 放 法？ 通 过 摆 放 ， 你发 现 了 什 么 ？不管怎么放,总有一个盒子里至少放进2 枝笔.不管怎么放, 总有一个盒子里至少放进2 枝铅笔. 你 能 用 更 直 接 的 方 法 ，只 摆 一 种 情 况 ， 就 能 得 到这 个 结 论 吗 ？ 通 过 这 样 摆放 你 有 什 么 发 现 ？ 至少总有总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔把4 枝铅笔放进3 个笔筒里 如果每个笔筒里放1枝铅笔， 剩下的（）枝铅笔 所以，总有一个笔筒里至少放（）枝铅笔。312还要放进其中一个笔筒里，最多放（）枝铅笔，把5 枝笔放进4 个盒子中。 把5枝铅笔放在4个文具盒里，还是不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2枝铅
