人教版六年级下册比例全套课件.ppt

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资源描述

比例的意义和性质你还记得怎样求比值吗?我们已经学过了比的有关知识,说说你对比已经有了哪些了解?求下面各比的比值:3 5 3/5 18 303/50.4 0.2 2 25/21.8 0.95/8 1/42 87.5 39 275/21/31/4(1)(2)(3)(4)你们有什么发现吗?3 5 18 300.4 0.2 1.8 0.9 2 87.5 39 27(1)(2)(3)(4)发现:3 5 18 300.4 0.2 1.8 0.9 7.5 3(1)(2)(3)在数学中规定,像这样的一些式子就叫做比例。 到底什么是比例呢?观察这些式子,你能说出什么叫做比例吗?发现:表示两个比相等的式子叫做比例。注意: 有两个比,且比值相等,就能组成比例;反之,如果是比例,就一定有两个比,且比值相等。得出:你觉得比和比例一样吗?有什么区别?归纳: 比例由两个比组成,有四个数;比是一个比,有两个数 表示两个比相等的式子叫做比例。16 2 = 32 4 外项 内项 指出下面比例的外项和内项4.5 2.7 = 10 6610 = 9 15做一做 =6 40.6 0.2 =外项外项内项内项外项内项外项内项探究比

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