值得共享：双减教学工作方案集合6篇_俄语教学工作方案 俄语教学工作方案 依据上级领导的要求，我们要为下一阶段工作提前做好规划。我们常说写工作方案，其实是让上级领导清楚了解你的工作目标和实施步骤，工作方案可以关心我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展。那么，怎么样动笔写工作方案呢？下面是我整理出来的值得共享：双减教学工作方案集合6篇，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 双减教学工作方案(篇一) 一、同学状况分析： 1、整体学习状况：六班级现有一个教学班，同学整体学习比较仔细，但缺乏敏捷性、学习习惯较差。他们普遍习惯于死学硬记死板学问，喜爱或习惯于被老师和家长牵着走，而不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而同学对基础学问的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历：同学由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究力量和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量
