资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 提纲一、健康教育理论二、健康促进理论三、突发公共卫生事件风险沟通资料仅供参考,不当之处，请联系改正。一、健康教育 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量;并对教育效果进行评价。资料仅供参考,不当之处，请联系改正。健康教育的基本特征之一 知、信、行是表述健康教育最基本内涵的“三字经”，其核心是提倡有益健康的行为和生活方式。 知识基础信念 动力行为目标资料仅供参考,不当之处，请联系改正。 例：高血压病健康教育 知普及知识什么是高血压 高血压病的危险因素及其防治方法信提高认识、转变观念*高血压是一种严重疾病，目前还没有根治的方法，但通过积极治疗，可以控制*高血压是可以预防的，其根本措施是采纳健康的生活方式行三级预防高血压病健康教育行为干预提倡健康的生活方式合理膳食，适量运动戒烟限酒，心理平衡早发现，早诊断，早治疗确诊病人加强从医行为指导*定期检测血压及其他危险因素*发现病情变化及时就医*遵医嘱坚持药物和非药物治疗资料仅供
