普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第三章第二节 农业区位因素与农业地域类型第一课时 农业区位因素邯郸市第一中学 廖艳平1说教材说板书设计说教法和学法说教材说教学过程2 说教材（一）教材地位和作用（二）教学目标（三）教学重点、难点3（一）地位作用本节课是在第一节阐述“产业活动的区位条件和地域联系”相关理论基础上，对农业这一基础产业的学习，是上一节内容的进一步深化和具体化。并且为我们下一步学习工业等其他产业提供范例。因而对本单元内容起到承上启下作用，学好本节内容尤为重要。4（二）教学目标1、知识与技能（1）理解农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业区位选择的影响（2）学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素2、过程与方法 利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要农业区位因素。3、情感态度与价值观 认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。5（三）教学重点、难点教学重点：农业区位因素。教学难点：自然与社会经济条件对农业区位的影响。6 说教法和学法教法： (1)直观演示法 (2)案例教学法学法： 小组合作活动探究法 7（一）新课导入说教学过程（
