中学语文基础知识修辞手法学习目标：1、分辨修辞手法2、体会修辞的表达效果3、学会使用修辞手法一、常见修辞手法比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶、反复、设问、反问、对比、引用、双关、顶针、互文、通感呼告、反语、二、修辞手法 比喻概念：它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。使语言形象、生动、寓有感染力分类：明喻、暗喻、借喻。二、修辞手法 比喻1、明喻形式：甲（本体）如（喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻体）。如：共产党像太阳。二、修辞手法 比喻2、暗喻形式：甲是（喻词：成、变成、成为、当作、化作）乙如：弟弟成了泥了。二、修辞手法 比喻3、借喻定义：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：燕雀安知鸿鹄之志！如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的“银条儿”。二、修辞手法 借代定义：不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精练，语言富于变
