1一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利南京国民政府时期的学前教育（19271927年年44月月1818日日19491949年年44月月2323日）日）.2一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利第一节 对学前教育的反思v一、调查与反思v 一方面批判传统封建的儿童教育；另一方面对已经实施的幼儿社会教育进行了大量的调查研究，揭露不适合国情和儿童身心发展的事实，进而形成反思浪潮。v二、总结问题，揭露弊端v （一）对搬用福禄培尔的蒙台梭利教育方法的思考v （二）幼稚园害了“三种大病”，不适合中国国情v （三）幼稚园办成了“幼稚监狱”，不适合儿童身心发展.3一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利第二节 学前教育的实验与探索 “用批评的态度，介绍外国文化，整理本国文化” 陶行知.4一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利v北
