单亲家庭学习困难学生及其转化策略的研究 课题研究工作汇报 常州市武进区湟里初级中学 冒志华课题简介：单亲家庭学习困难学生及其转化策略研究是几位在教育岗位第一战线的班主任共同提出来的,所以课题组成员多为班主任且包含语数外三门基础学科,因这个问题长期困扰着我们,平时一般教育谈心总觉得是隔靴搔痒, 力不从心,这一次大家觉得想具体地尝试做点什么.于是我们在07申请成立校级课题,同年被批准为武进区级课题立项并有幸成为常州市预备课题.现就将该课题研究主要研究情况报告如下:（一）、课题的研究背景（二）、学校情况调查与分析（三）、确定学校课题组成员和计划（四）、对之采取教育对策的思考和设想 ： (五)、研究过程与研究成果 (六) 、问题与思考（一）、课题的研究背景 近年来，随着社会上单亲家庭数量的急剧上升，单亲子女在学校学生中的比例也越来越大。因为家庭的残缺，总是或多或少的对孩子的性格和品行造成一定的影响，所以在后进学生的群体中有相当一部分的孩子是单亲家庭的子女，他们有一些在校内外的不良表现尤为突出：不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃钱物、外宿不归家。虽经老师多次教育帮助，仍屡教屡
