家校携手 共育新苗学校六年一班家长会2019年11月PART 01男生16人女生14人男 女30人他们中有的思维敏捷，有的写得一笔好字，有的是运动天才，有的是绘画高手，有的可爱有佳，有的个性十足，有的动如脱兔 ，也有的静如处子，各有所长。在过去的两个半月时间里，他们各有所获。周老师（159*48班主任）何老师（139*30数学教研组长 ）黄老师（151*637教导主任）语文老师数学老师英语老师PART 02小小小小小小小 小 小小 小 小写字工整、做事认真的刘丽君思维敏捷的小、小、小爱舞文弄墨的“作家”小责任心强的小、小绘画高手小纪律良好：小、小、小进步明显：小、小、小尊敬师长：小、小、小爱看课外书：小、小、小PART 03学习上不积极动脑思考、易满足现状，预习功课欠认真、主动，学习方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能严格按作息时间（迟到）；学生字迹不工整；个别学生挑食。“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 苏霍姆林斯基前苏联教育家将“严格管理
