学习及学习理论四川文理学院教育科学与技术系 高云鹏什么是学习？ 有机体的学习：学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心理的比较持久的变化的过程。 人类的学习：学习是在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程。 学生的学习：学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地掌握系统的科学知识和技能，发展各种能力，形成一定世界观和道德品质的过程。四川文理学院教育科学与技术系 高云鹏学习的定义 学习（learning）由于经验而发生的相对持久的行为改变。 学习要求发生某种改变，这种改变必须相对持久 发生行为或知识的改变 改变必须由经验引起 成熟或暂时的改变（如生病）不是学习四川文理学院教育科学与技术系 高云鹏学习研究的四种取向 行为主义 学习是刺激-反应之间联结的加强，所以这种学习理论称联结学习理论 认知学派 学习认知结构的改变 人本主义 学习是自我的变化 建构主义 学习是主体对客体积极建构意义的过程四川文理学院教育科学与技术系 高云鹏联结派试误学习理论（桑代克）经典性条件反射学习理论（华生等）操作性条件反射学习理论（斯金纳）观察学习理论（班
