2022学校数学方案设计 为了确保工作或事情有序地进行，经常需要提前进行细致的方案预备工作，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。我们应当怎么制定方案呢?下面我带来2022学校数学方案设计.7篇，盼望大家喜爱。 2022学校数学方案设计.篇1 教学目标： 1、通过观看和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能推断一个图形或物体的某一个面是不是长方形或正方形。 2、通过观看、测量等活动，在获得直观阅历的同时进展空间观念。 教学重难点： 重点：使同学把握正方形和长方形的特征。 难点：正方形和长方形特征的归纳总结。 教学预备： 长方形纸片，正方形纸片，直尺1把，三角尺1块，钉子板，橡皮筋。 教学流程 流程一、联系生活,引入课题： 1、师(课件出示:教室图)：同学们,在生活中,我们常常会看到各种各样的物体，这些物体的表面都有各自的外形。大家看屏幕，这是一间教室，你能找一找教室里哪些物体的面是长方形,哪些物体的面是正方形的? 2、(课件逐个点击这些物体
