构建知识网络 实现高效复习多边形的面积整理和复习说课紧扣课本研教材精斟细酌择教法突破重点巧设计简明扼要说板书多边形的面积整理和复习 紧扣课本说教材 一特 征面 积多边形面积1.说学情 通过这一单元的新课学习，学生在动手操作、合作学习的基础上，经历了自主探索的过程。因此学生对这几种图形的面积计算方法已基本掌握。但在解决实际问题的过程中还不能做到灵活运用，因此需要通过本节课的整理复习进一步加深理解。 紧扣课本说教材 一 紧扣课本说教材 一2、说教学目标： 1）回忆整理平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，并能熟练地应用公式进行计算。 2）梳理平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导过程，理解知识间的相互联系，构建知识网络； 3）渗透转化思想方法，体验数学与生活的联系。 紧扣课本说教材 一3、说教学重难点 教学重点：复习多边形的面积计算公式及推导过程，并能灵活应用公式进行计算。 教学难点：理解多边形的面积计算公式之间的内在联系。 精斟细酌择教法 二 课标指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 精斟细酌择教法
