在教学活动的设计实施中落实学科核心素养2019.08 北京市海淀区东北旺中心小学 苏岩 湖南新教材普通高中信息技术课程标准（2017版）中小学综合实践活动课程指导纲要湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）学科核心素养核心素养信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任核心素养是学生在学习过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合表现。互相支持、互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。学习目标 图形的复制与粘贴 1. 了解剪贴板的基本功能。2. 学会图形复制、剪切、粘贴的操作步骤。3. 学会背景透明与不透明这两种不同的粘贴方式。4. 通过在不同文件间进行复制粘贴的操作，学会在同文件和不同文件间复制、剪切、粘贴图形的方法。5. 在完成任务的过程中观察复制、剪切后的原图的效果，思考并区分复制与剪切的不同。6. 制作爱眼宣传画，促进自身爱眼习惯养成，激发学生社会责任意识。7. 体验复制、剪切、粘贴在编辑文件中的便捷之处，提升创作兴趣。知识与技能过程与方法情感态度与价值观学习目标 图形的复制与粘贴 1. 了解剪贴板的基本功能。2. 学会图形复制、剪切、粘贴的操作步骤
