护理评估方法与技巧思维n 思维是人类对客观现象概括的反映，是借助语言来表现的。语言是思维的工具，用来表达和巩固思维结果。n 科学思维是人类智力的核心，它参与并支配其他一切活动。是人类学习、认识、说话、操作等一切活动中表现出来的理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等组合的综合思维。n 科学思维构成：逻辑思维、非逻辑思维、创造性思维、评判性思维。护理思维品质的培养n 思维特征：n 系统性、严谨性、创造性、灵活性、预见性。n 影响思维品质优劣的原因：n 一是先天赋予的能力；二是工作实践的影响；三是科学思维训练。n 思维训练：n 多工作、多提高，有意识的对自身思维品质进行训练，培养思维的积极性和敢碰难题的思维品质，训练自己宽容与合作以培养思维的客观性。整体护理的概念n 整体护理是“以人为本”的护理实践，是世界护理工作者长期努力的结果。n 整体护理是一种护理行为的指导思想或护理的观念，是以整体护理观为指导，以护理程序为基本框架，并运用于临床护理和护理管理全过程的一种护理实践活动。n 既然是一种观念是不是只有住院病人才能实施整体护理？n 既然是护理行为的指导思想是不是整个护理过程的，或者
