文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。【摘要】 临床教学是护理教育的重要组成部分，是将护理专业理论与临床操作能力互相结合的过程，是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 临床教学是课堂教学的延续和补充，同时也是提高护生综合能力的重要手段，是奠定护生独立护理工作能力的关键时期。实习效果直接影响将来护士工作的能力，如何做好实习生带教，培养高素质的护理人才，是我们护理实习医院的老师面临的重要课题。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。而且有相当一部分在我院实习的护士, 实习结束后来我院工作, 如果实习效果好, 由于她们熟悉工作环境和各工作流程及要求, 会很快适应科室工作,能独立完成个岗位工作, 减轻科室的工作压力, 同时也能保证护理安全.文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 我科在临床教学中注重带教老师的综合素质、对实习生实行人性化管理及采用换位教学法、知识竞赛法、病例导
