新课标必修二第二课《故都的秋》课件.ppt

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如秋之于: 王勃 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 壮阔豪情 杜甫 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 凄苦无奈 柳永 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。 相思别离之苦中国古代文人都钟爱这么一个字将自己的满心欢喜和一腔愁绪赋之于秋 一、 整体感知故都秋 “故都” 指哪儿 故都的秋北平的秋由题目切入落日故园情故国不堪回首月明中 故垒萧萧芦荻秋 称为“故都”,更带有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。 深受作者眷恋的“故都的秋” 有何特点?请找出全文的文眼句。 北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。 (清冷、清幽、清闲,寂静,悲凉)中心突破在第、自然段中,作者分别用哪些字眼来概括北国之秋和南国之秋的特征?作者为何这样写?表达什么感情?南国之秋北国之秋慢 润 淡 清 静 悲凉返回对比南北对比,突现北国之秋的美丽表达对北国之秋的向往眷恋以及对故都深深的怀念 第3-10段,描绘了哪几幅秋景图?小院秋晨 (色)秋槐落蕊 (形)秋蝉残鸣 (声) 秋雨话凉 (味)秋日胜果 (实) 课文最后两段写了什么内容?包含着作者怎样的感情? 写南国之秋的色、味不如北国之秋的色、味抒发了作者对故都

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